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Subject : professores Subject : ensino fundamental Collection : Universidade Federal Do Maranhao (Ufma)
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Academic Journal

La enseñanza de los maestros que enseñan a leer y escribir: la relación entre la educación infantil y los primeros años de la educación básica ; The teaching in teachers who teach reading and writing: the relationship between early childhood education and the early years of elementary school ; A docência dos professores alfabetizadores: a relação entre a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental

Subjects: literacy; first years of elementary education; primary education

  • Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 2, maio/ago. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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CLIMA DE SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Clima de sala de aula; Relações interpessoais; Conflitos interpessoais

  • Source: Cadernos de Pesquisa; v. 28, n. 3, jul./set. 2021; 203-225 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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SABERES TRADICIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PRATICADOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE CODÓ – MARANHÃO

Subjects: Saberes Tradicionais; Ensino de Ciências; Ensino Fundamental

  • Source: Terra de Pretos; v. 1, n. 2, jul./dez. 2020; 88-106 ; 2675-7028

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CONCEPÇÕES ATRIBUÍDAS AO CORPO PELAS PROFESSORAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Corpo; Ensino Fundamental; Professoras

  • Source: Cadernos de Pesquisa; v.27, n.4, out./dez. 2020 (Dossiê: A articulação da Educação Superior com a Educação Básica para o respeito às diversidades); 174-196 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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Leitura literária no ensino fundamental: uma experiência a partir do gênero conto

Subjects: Ensino Fundamental; Leitura; Literatura

  • Source: Afluente: Revista de Letras e Linguística; v. 1, n. 2, jul./set. 2016; 64-90 ; 2525-3441

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Teaching operations with integer numbers through playful activities ; Ensino das operações com números inteiros por meio de atividades lúdicas

Subjects: Teaching Mathematics; Playfulness; Elementary School

  • Source: Ensino & Multidisciplinaridade; v. 9, n. 2, jul./dez. 2023; e1723, 1-16 ; 2447-5777

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A construcao da profissionalidade polivalente na docência nos anos iniciais do ensino fundamental: refletindo sobre elementos estruturantes

Subjects: Profissionalidade docente; Polivalência; Ensino Fundamental

  • Source: Revista Educação e Emancipação; v.6, n.1, jan./jun. 2013; 57-75 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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OS DESAFIOS DOS GEÓGRAFOS-EDUCADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ALTAMIRA-PA

Subjects: Ensino de Geografia; Professores; Alunos

  • Source: InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade; v. 5, n. 18, set./dez. 2019 (Dossiê - Estudos das Dinâmicas Territoriais na Amazônia); e15790 ; 2446-6549

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIANTE A MODELAGEM MATEMÁTICA DE RESÍDUOS SÓLIDOS PARA A SUPERAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA

Subjects: Meio ambiente; Ensino de matemática; Ensino Fundamental

  • Source: Cadernos de Pesquisa; v. 28, n. 2, abr./jun. 2021; 90-113 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: o lúdico como elemento motivador

Subjects: Lúdico; Leitura; Escrita

  • Source: Infinitum: Revista Multidisciplinar ISSN 2595-9549; v. 3, n. 5, jul./dez. 2020; 27 - 51 ; 2595-9549

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